Ejercicio 7: iluminación con linternas

¡Otro ejercicio en grupo! Esta vez tuvimos que hacer fotografías usando la luz de unas linternas como protagonistas. Todos los miembros aportaron ideas para los distintos ejercicios.

Ejercicio 8: imagen

Es un ejercicio que hemos hecho en clase en menos de una hora. La profesora pidió dos voluntarios que describiesen una imagen muy sencilla mientras el resto estaba fuera esperando. Después tuvimos que dibujarla a partir de la descripción dada. Al parecer tardamos más de siete minutos en tener una idea en mente, probando la capacidad de transmitir de una imagen.

Imagen original. Fotografía hecha por mí 

Análisis de una obra de arte

Bodegón con cacharros 

Imagen sacada de La web del Museo del Prado

La obra es un cuadro pintado en óleo sobre lienzo por el pintor Francisco de Zurbarán en 1650, durante el Barroco. Mide 46x84 y se encuentra actualmente en el Museo del Prado de Madrid. 

Se trata de una composición horizontal marcada por el sitio donde están apoyados y porque más o menos están colocados en línea. Se trata de seis objetos, tres de cerámica y otras tres de metal, siendo muy sencillo distinguir un material de otro gracias al tratamiento de la luz y el color que facilitan la distinción del material.

Presenta además un fondo negro neutro típico del Barroco que provoca un gran contraste con la luz tenebrista de los objetos. Gracias a la sombra propia y a la proyectada, deducimos que la fuente se encuentra a la izquierda.

Por último, presenta unos colores cálidos, terrosos de la arcilla y blancos y un dorado.

Ejercicio 5: Composición

Esto lo realizamos inmediatamente después de la clase teórica sobre composición. Consistía en realizar, con el cuerpo de los distintos integrantes de un grupo formado de forma improvisada, una composición ascendente, descendente, circular, triangular y que cumpliera una ley de la Gestalt. Todas las fotos fueron realizadas por un miembro del grupo mientras los demás hacían la composición. Obviamente nos pusimos de acuerdo de antemano

Ejercicio 4: Texturas

¡Es el primer ejercicio de textura! Para ello utilizamos un papel negro para resaltarlas y cinco texturas visuales y otras cinco reales (mezclando distintos elementos con cola blanca) en distintos triángulos separados por un eje que no tenía que ser de simétrico. Al final las pinté todos de una gama de amarillos (del limón al cadmio y al ocre)

Ejercicio 6: Medidas del cuerpo humano

Este es un ejercicio que realizamos en clase con ayuda de una pareja.
Está basado en el “hombre de vitrubio” de Leonardo sobre las proporciones perfectas en un cuerpo humano. Descubrimos que:

—Mi cabeza casi cumple completamente con la ley de los tercios

—Entre mi hombro y mi codo son 22, igual que la cabeza. A parte, la palma y los dedos tienen medidas también bastante parecidas

Ejercicio 3: Examen color

Tras los dos ejercicios de color, en dos horas de clase hicimos un examen desarrollando una gama de color copiando una imagen de una revista. En mi caso escogí una página con tonos marrón 

Ejercicio 2: Imitar el color

Es el segundo ejercicio de color. Este sí me pareció un reto desde el principio aunque resultó más sencillo de lo que me esperaba. La mayor dificultad fue el verde del estropajo; el resto salió con más o menos facilidad deduciendo y en parte, experimentando.

Ejercicio 1: Paleta de colores

Se trata del primer ejercicio práctico de la asignatura. En un principio me parecía extremadamente fácil y difícil de evaluar entre tantos trabajos, pero se me complicó y acabé repitiendo los colores una vez; . Además, realicé una pequeña lámina de “prueba” antes.